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Más de 11 mil escolares de San Martín alcanzan niveles adecuados en lectura
La región San Martín continúa consolidando una mejora progresiva en la calidad educativa. Los resultados de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizajes (ENLA) 2025 revelan que más de 11 mil estudiantes de 4.° grado de primaria alcanzaron niveles adecuados en comprensión lectora, mientras que más de 9 mil lograron mejores desempeños en matemática, reflejando avances sostenidos en los aprendizajes escolares durante los últimos años.
De acuerdo con los resultados difundidos por la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC) del Ministerio de Educación, el porcentaje de estudiantes con niveles adecuados en Lectura pasó de 42.2 % en 2023 a 58.8 % en 2025. Este crecimiento permitió que la cantidad de escolares con capacidades adecuadas de comprensión lectora aumente de 8,110 a 11,300 estudiantes, incorporándose 3,190 niñas y niños que hoy comprenden mejor lo que leen.
En Matemática, la región también registró un importante avance. El porcentaje de estudiantes con niveles adecuados pasó de 31.6 % en 2023 a 47.7 % en 2025. Como resultado, la cifra de escolares con mejores capacidades para el razonamiento matemático y resolución de problemas aumentó de 6,073 a 9,167 estudiantes, sumando 3,094 nuevos escolares en niveles aceptables de aprendizaje.
Estos resultados reflejan una mejora sostenida en los aprendizajes de estudiantes de primaria y evidencian el impacto del trabajo articulado entre docentes, directivos, especialistas, instituciones educativas y familias, orientado a fortalecer el acompañamiento pedagógico y la recuperación educativa en toda la región.
El director regional de Educación, Edgar Moisés Julca Chuquista destacó “Hoy tenemos miles de estudiantes más que comprenden lo que leen y resuelven problemas matemáticos. Ese es el principal indicador de que San Martín viene avanzando de manera progresiva en la mejora de los aprendizajes y debemos seguir fortaleciendo ese trabajo desde las escuelas y junto a las familias”.
Asimismo, la autoridad educativa reconoció el compromiso de los docentes, directores, especialistas de UGEL y equipos técnicos de la Dirección Regional de Educación, quienes vienen desarrollando acciones permanentes de fortalecimiento pedagógico para mejorar el desempeño de los estudiantes en las aulas.
